Disleksi, özellikle okuma, yazma ve kelime tanıma becerilerinde görülen öğrenme sorunudur. Dil işleme yetenekleri, disleksi nedeniyle bireylerin okuma ve yazma becerilerini olumsuz etkileyebilir.

Bireyin yazılı dili okuma, anlama ve yazma becerilerini etkileyen nörolojik bir bozukluk disleksi olarak bilinir. Genellikle bu farklılık nedeniyle insanlar harfleri ve kelimeleri anlamakta zorlanırlar. Disleksi, bireyin zekâsını veya bilişsel yeteneklerini etkilemez, ancak dil işleme süreçlerinde bir tür işlevsel bozukluktur.

Disleksi Belirtileri Nelerdir?

• Okuma güçlükleri
• Yavaş okuma hızı
• Yazma zorlukları
• İmla hataları
• Kelime tanıma güçlükleri
• İşitsel benzerliklere duyarlılık
• Dikkat eksikliği
• Sözlü dil becerilerinde güçlük

Kısacası şu maddeler ile genel manada disleksi belirtilerini özetleyebiliriz. Bizim şuanda ilgilendiğimiz konu sözlü dil becerisinde çekilen zorluklar.

Birçok öğrencinin İngilizce öğrenirken karşılaştığı sorunlardan biri disleksidir. Disleksinin İngilizce öğrenimi üzerindeki etkisi, hem öğretmenler hem de öğrenciler tarafından çeşitli şekillerde gözlemlenir. Bu, öğretmenlerin ve öğrencilerin bu konuyla ilgili bazı gözlemlerini içerir:

Öğretmenlerin Deneyimleri:

Disleksiye Duyarlılık Geliştirme:

İngilizce öğretmenleri, disleksili öğrencileri daha iyi tanır ve onların özel ihtiyaçlarını bilir. Bu, öğrencilerin daha etkili bir şekilde yardım etmesine yardımcı olur.

Öğrenci İhtiyaçlarını Belirleme:

Disleksiye sahip öğrencilerin ihtiyaçlarını belirlemek ve değerlendirmek, öğretmenlerin sorumluluğundadır. Bu, ders içeriğini ve öğretim yaklaşımlarını özelleştirmek için önemlidir.

Çeşitli Öğretim Yöntemleri:

İngilizce öğretmenleri, disleksili öğrencilere daha iyi destek sağlamak için çeşitli öğretim yaklaşımları kullanırlar. Örneğin, görsel, işitsel ve dokunsal öğrenme araçlarını birleştirerek öğrencilerin çeşitli duyusal kanalları kullanmasını teşvik ederler.

Motivasyon ve Özgüven İnşası:

Disleksiye sahip öğrencilerin kendilerine güvenlerini geliştirmelerine ve İngilizce öğrenmeye olan tutkularını sürdürmelerine yardımcı olmak, öğretmenlerin odak noktasıdır. Öğrencilerin başarı hikâyelerini paylaşmaları ve olumlu geri bildirim almaları, onların kendilerine olan güvenlerini artırmalarına yardımcı olur.

Ailelerle İşbirliği:

Disleksili öğrencilerin aileleri, İngilizce öğretmenleri ile yakın işbirliği yaparlar. Ailelere evde öğrencilerinin nasıl desteklenebileceği konusunda tavsiyelerde bulunurlar ve iletişim yollarını açık tutarlar.

Öğrencilerin Deneyimleri:

Zorlukların Üstesinden Gelme:

Disleksiye sahip öğrenciler, İngilizceyi öğrenirken kelime tanıma, yazma ve okumada zorluklar yaşayabilirler. Bununla birlikte, bu zorlukların üstesinden gelmek için bir dizi yöntem geliştirirler. Örneğin, daha fazla çalışmaya devam ederler ve kendilerine olan güvenlerini ve öğrenme tekniklerini geliştirmeye çalışırlar.

Öğretmenlerle İletişim:

Disleksiye sahip öğrenciler, ihtiyaçlarını ve zorluklarını öğretmenleriyle düzenli olarak paylaşırlar. Bu öğrenciler, öğretmenlerinin desteği sayesinde daha iyi öğrenirler.

Farklı Öğrenme Stratejileri Kullanma:

Disleksiye sahip öğrenciler, kendileri için en uygun olanı seçmek için çeşitli öğrenme yöntemlerini denerler. Dil bilgisi kurallarını daha iyi anlama, renk kodlama, işitsel öğrenme ve not alma gibi yöntemler kullanabilirler.

Sabır ve Azim:

İngilizce öğrenmek, disleksiye sahip öğrenciler için sabır ve azim gerektiren bir süreçtir. Bu öğrenciler, karşılaştıkları engellere rağmen hedeflerine ulaşmak için çaba sarf ederler.

Başarı Hikâyeleri ve İlham:

Disleksiye sahip öğrenciler, disleksi ile başa çıkan ünlülerin başarı hikayelerini inceleyerek ilham alabilirler. Bu, onları daha motive etmeye ve daha olumlu bir bakış açısına sahip olmaya teşvik edebilir.